Aprendizaje Colaborativo y Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion.

En la actualidad nos hemos enfrentado a cambios drásticos dentro del sistema educativo, hoy en día se ha optado por la modernizacion educativa que propone la teoría Constructivista de Vigotsky en la que se orienta a que el alumno sea quien construya su propio conocimiento, siendo para este modelo el maestro un guia que facilite esa construccion por lo que obliga a la obtención de nuevos recursos que nos permitan lograr los propósitos educativos planteados.
Nosotros como futuros pedagogos tenemos la responsabilidad de proporcionar las herramientas que faciliten al niño esa tarea y una de esas opciones es el aprendizaje colaborativo que plantea teorías cognoscitivas como: la experiencia, la maduración, el equilibrio y la transmisión social, día con día observamos que desde el preescolar se ha comenzado ha trabajar con el sistema de competencias y habilidades orientando al niño ha desarrollarse en una sociedad y participando activamente de ella al entrar en contacto con sus demás compañeros, compartiendo experiencias y puntos de vista así como a solucionar algunos problemas, ha quedado atrás el tiempo de la educacion conductista en la que el maestro tenia potestad absoluta para decidir lo que se debía de aprender, hacer y pensar. Ahora esta forma de trabajo nos permite la interacción con los alumnos y nos brinda la oportunidad de aprender y crecer juntos, aunado a esto, entra en juego la Tecnología que se ha convertido en un instrumento facilitador del trabajo colaborativo y de la construccion del conocimiento ya que es un generador de oportunidades de enriquecimiento en las diferentes disciplinas educativas, la television, la computadora, el proyector, el internet, en general los TICs, representan grandes ventajas en el proceso de aprendizaje colaborativo no obstante se debe tener en cuenta que: Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso asi como usarlas para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante ellas, aplicando las técnicas adecuadas podremos obtener algunos resultados que proporcionan.
Estimulacion de la comunicacion Intrapersonal.
Compartir informacion.
Seguimiento de un proceso grupal.
Acceso a información
Gestión y administración de los alumnos
Crear ejercicios de evaluacion y autoevaluacion.
Permiten elegir los intinerarios según las necesidades de cada persona.
En conclusion, el trabajo colaborativo y la tecnología educativa, va de la mano con la nueva modalidad de educacion, nos olvidemos que si logramos que una persona, llamese niño o adulto logra obtener una experiencia significativa de lo que se le plantea, dificilmente olvidara ese conocimiento, mas aun si podemos hacer que ese aprendizaje se vuelva interesante, entretenido, divertido y con la participacion de todos, ¡¡podremos decir que logramos nuestro objetivo!!

Bibliografia:

Campbel, y otros (2000), Inteligencias multiples.Usos practicos para la enseñanza y el aprendizaje. Editorial troquel (Argentina)

Coll, y Sole (1990), La interaccion profesor/alumno en el proceso de enseñanza y aprendizaje, en C.coll, J. Palacios, y A. Marchesi(eds), Desarrollo Psicologico y educacion 11, Madrid. Alianza editorial.

Diaz Barriga(1999), estrategias docentes para un aprendizaje significativo, una interpretacion constructivista, Mexico, Macgraw-Hill.

El TRABAJO COOPERATIVO.

En muchas ocasiones hemos escuchado hablar del trabajo en equipo y mas de alguna vez nos hemos enfrentado a esto, realizando actividades que requieren de la participacion de las personas para lograr un funcionamiento adecuado.

Hoy en día encontramos en diferentes instancias la promoción del trabajo en equipo, pero ¿que es en realidad? la mayoría de las personas relacionamos el trabajo en equipo como hacer algo entre todos, sin importar como nos ponemos de acuerdo para hacerlo, distribuyendo a cada quien lo que le corresponde hacer, pero el trabajo en equipo requiere mas que 5 minutos de participacion activa, implica confiar en las personas que integran el equipo, preocuparse por conocer las dificultades de los demás y lo mas importante requiere de un compromiso personal para proyectarlo en lo grupal.

El trabajo coolaborativo es importante porque nos permite tener un acercamiento directo con las personas que nos rodean, compartir nuestras ideas, debatirlas y enriquecernos de los conocimientos y aportaciones que otras personas nos pueden brindar, además que en muchas ocasiones hay actividades que no podemos hacer nosotros solos, necesitamos de la ayuda de los demás para poder obtener un logro.

En mi experiencia, como alumna he tenido la oportunidad de trabajar en equipo en diferentes ocasiones y la mayoría de ellas ha sido gratificante porque he aprendido de mis compañeras y de los errores que han surgido de las experiencias de esos trabajos, si bien es cierto que muchas veces es un poco difícil llegar a un acuerdo, son mas las veces en que logramos realizar un buen trabajo, ya que cada quien pone su esencia y experiencia personal lo cual hace muy enriquecedor el trabajo y facilita la integracion del grupo.

La dinámica que a continuación escribo se llama saltando en grupo y me dejo un gran aprendizaje cuando la realizamos porque me di cuenta de que la confianza y la actitud pueden hacer cosas sorprendentes a la hora de hacer equipos.

1.- se forman equipos de acuerdo a la cantidad de personas que haya en la reunión o el lugar.

2.- se ponen dos sillas de espalda y se amarra algo de forma que quede a manera de obstáculo.

3.- se indica que todos los integrantes del grupo deben saltar el obstáculo (no se puede tocar ninguna de las dos sillas, solo se puede apoyar en alguien del equipo, este puede estar de uno o de otro lado).

4.- si alguien del equipo toca alguna de las sillas o el obstáculo, todos los integrantes se deben regresar al inicio de la salida.

5.- gana el equipo que salten con mejor tiempo todos sus integrantes.

¡En esta dinámica es escencial la organizacion y el apoyo de los participantes para obtener un buen resultado!

En conclusión considero que el trabajo en equipo se encuentra en proceso de aceptacion, aplicacion y configuracion, todavía nos hace falta desarrollar procesos que nos permitan llevar adecuadamente esta forma de trabajo, cada quien y de forma individual debe encontrar las debilidades que nos impiden lograr una buena integracion grupal y por ende una buena dispocision de trabajo coolaborativo, creo que cuando nos despojemos de los obstaculos que nos detienen para poder participar activa y entuciastamente en los trabajos en equipo, lograremos superar los retos que se nos presentan en todas nuestras actividades así haremos mas dinámica la forma de trabajar y lo podremos ver en los logros que obtengamos.

Nota: esta pagina nos recomienda algunas dinámicas y nos muestra la forma de realizarlas, espero que les pueda servir.http://educarueca.org/.

Este video nos da una muestra de las cosas maravillosas que podemos hacer si nos organizamos y nos decidimos a trabajar en un verdadero equipo. Bajado de la pagina: http://www.youtube.com/watch?=tMrBYDm/TM&NR=1

Mi experiencia con la Tecnologia.

Soy una estudiante de la Lic. en Pedagogía, hasta hace algún tiempo mi contacto con la tecnología se limitaba al uso del tel. celular así como redactar y hacer trabajos en la computadora, continuamente escuchaba a mis compañeras de clase mencionar palabras como: ¡Te conectas al rato! o ¡Te mando un correo! por mi parte, me quedaba pensando en el significado de esas fraces. Un día tuve la oportunidad de instalar Internet en mi computadora y fue así que comencé a investigar y comprobar por mi misma que era aquello que me tenia con esa incertidumbre, poco a poco comencé a adentrarme en eso del messenger, el correo electrónico y en general con la Web, hoy me doy cuenta todos los días que estas herramientas aporta un gran cantidad de elementos útiles para emplear en nuestros temas dentro y fuera del aula, hace poco tuve una experiencia con el uso y aplicacion del vídeo educativo y el vídeo didáctico, estos elementos nos permiten llegar al alumno de una forma amena, sencilla, concreta, y en la mayoría de las ocasiones, al utilizar vídeos como apoyo para reafirmar un tema en nuestra clase, se facilita el interés por parte de nuestros alumnos hacia el tema y objetivo de la clase, pero debemos poner especial atención y tomar en cuenta sus ventajas y desventajas, mismas que a continuación manifiesto brevemente y menciono algunos detalles con los cuales me encontré al utilizar esta herramienta.

Dentro de las ventajas encontramos:

Que si utilizamos el vídeo adecuado para la edad de nuestros alumnos, el tema preciso y el tiempo en el cual lo mostramos no es demasiado largo, se puede en gran media alcanzar el éxito de nuestros objetivos, ya que permite que el alumno este atento a lo que sucede porque considera en la mayoría de las ocasiones que es una película mas de entretenimiento o que no va a tener clases y va a perder el tiempo, cuando en realidad se esta mostrando de una manera entretenida y divertida aquello que queremos que conozca o reafirme sin que se vea forzado a memorizar o aprender.

Pero esto también tiene sus desventajas:

Porque si no se selecciona de manera correcta el vídeo o película que se va a mostrar, en lugar de obtener buenos resultados, puede ser contra producente ya podemos de forma contraria hacer que el alumno se distraiga, se manifieste desinteresado o aburrido, lo peor de todo es que como no hay algo que le interese no va a entender nada de lo que tratamos de aportar al presentar nuestros vídeos.

Ya para concluir solo incluyo: Hoy en día es necesario que busquemos otras alternativas que nos conduzcan a fortalecer el Proceso Enseñanza Aprendizaje, nosotros como futuros pedagogos tenemos en nuestras manos la oportunidad de colaborar en este proyecto educativo, de contribuir con el alumno a que adquiera esas habilidades que necesita para formarse como un ser humano completo y reflexivo, debemos de prepararnos, actualizarnos y capacitarnos todos los días, no podemos quedar fuera del uso de la Tecnología porque entonces estaríamos al margen de las exigencias educativas que se nos presentan, por consecuencia nuestro trabajo queda incompleto y se vuelve deficiente.

Ahora les dejo este video que encontré en la red, espero que les guste e interese tanto como a mi. Porque hace una comparacion entre la escuela de ayer y la que podemos crear en el futuro si ponemos todo nuestro empeño en la capacitacion y actualizacion constante, además de que no podemos olvidar que hoy en dia, es necesario el uso de la tecnología dentro del salón de clases. Este video fue tomado de http://www.youtube.com/watch?v=7RtjjY0_6Ks